PPT-Le peuple Aku ou Oku de la Gambie

de la Gambie 1Population 2Histoire 3Langue 4Notes et références Plan Durant les périodes qui ont précédé labolition de lesclavage plusieurs esclaves venus des caraïbes se dirigent vers lAfrique la terre de leurs ancêtres Un grand nombre desclaves et de descendants desclaves se retrouvent en SierraLéon puis en Gambie un petit pays sur la côte . Andrew Enz. ITMG 100 09 . Prof. Rebman. The first surfboards. The first surfboards were just pieces of bark ripped off of trees and shaped using canoe tools into a surfboard shape.. First innovations. ‘. oku. . ne. . lau. , . mo. . kinautolu. ‘. oku. . fanongo. . ki. he . ngaahi. lea ‘o e . kikite. . ni,mo. . fai. ‘a . ee. . ngaahi. . me’a. ‘. oku. . tohi:ai:he. ‘. oku. Lesoni. 6 ‘o . Novema. 10, 2018. ‘Oku . ma’u. ‘. ihe. . Tohitapu. ha . ngaahi. ‘. ata. . kehekehe. ‘. oku. ne . fakafofonga’i. ha . ngaahi. . mo’oni. . faka-Laumalie. . mo. 1 . ki. ‘. Epeleli. 6, 2019. “;Oku ‘. i. . ai. ‘a e . kuonga. ‘o e . me’a. . kotoa. . pe. …” (. Tangata. Malanga 3:1). . Na’e. . ngaohi. ‘. ehe. ‘. Otua. ‘a e . taimi. . de la Gambie. 1Population. 2Histoire. 3Langue. 4Notes et références. Plan . Durant les périodes qui ont précédé l’abolition de l’esclavage, plusieurs esclaves venus des caraïbes se dirigent vers l’Afrique, la terre de leurs ancêtres. Un grand nombre d’esclaves et de descendants d’esclaves se retrouvent en Sierra-Léon puis en Gambie, un petit pays sur la côte . Sanuali. 26, 2019. ‘Oku . konga. ‘e . faa. . hokohoko. ‘ae . talanoa. ‘a Fakaha . kihe. . me’a. . lalahi. ‘e . fitu. : . siasi. ‘e 7, . me’a. . fakama’u. ‘e 7, . me’a. Lesoni . 9 . ‘o Tisema . 1, 2018. UOUONGATAHA ‘IA KALAISI. UOUONGATAHA ‘IHE FAKALELEI. UOUONGATAHA ‘IHE TO’ONGA ANGA MAHENI. UOUONGATAHA ‘IHE NGAAHI FE-KEHEKEHE ‘AKI. UOUONGATAHA ‘IHE MISIONA NGAUE. Huhu Maluʻi Meningokōkali ACWY: Me’a ‘oku Fiema’u Ke ke ‘Ilo Ki Aí 1 Kulupuselo A, B, C, W, mo e Y ‘oku nau fakatupu ‘a e konga lahi • • • • mo’ui val MA’OLUNGAMMFASITEPU 1: TO’O ‘A E SIVI KO ‘ENI KE ‘ILO AI LAHI FAKAKTOA Ko e fene koe na’e ‘iai ha’o ppee na’e fa’ele’i TONGAN monga mo e mo hui Ko e ha ‘a e mamahi ‘o e monga? Ko e mamahi ‘o e monga ko ha mamahi pe ongo’i ta’eemalie ‘i he monga pea fakatupunga ai ha’ane f Potungaue Mo Sitepu 1 Fakakakato 145ae foomu ngofua ki hono sivisivi146iOku anga fefe 145eku ma146u 145ae ngofua ki hono sivisivi146iFaka146aonga146i 145ae link ke ma146u 145ae foomuhttps//19/economy/grants145Oku Kumi Tokoni1Lipootie meane hoko3Lekooti a e Fakaikiiki o e Mea ne hoko2Fetuutaki ki ha Kautaha Komiuniti4Ko hoouluakimeamahuingataha ko hoofakapapauiokukemalufakaesinoKumileva kiha tokonifakafaitookap ke tokangai aki ho suka he toenga a ho mouiNational Diabetes Education ProgramKo e polokalama o e National Institutes of Health pea mo e Centers for Disease Control and PreventionKo e founga eKo e pep